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【汕頭尚佳月嫂】父母管得太多,形同心理上的“謀殺”!

來(lái)源:尚佳月嫂 | 發(fā)布日期:2022-02-20
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     龍應臺曾講過(guò)這樣一件事:
      一大幫人去海邊玩,大家坐在咖啡座看海,過(guò)了一陣兒,一位媽媽問(wèn)自己讀大學(xué)的女兒,“要不要上廁所?”可以想見(jiàn),女兒跟著(zhù)媽媽去了。這時(shí),龍應臺也想去,起身時(shí)也問(wèn)自己十幾歲的孩子菲利普同樣的問(wèn)題,得到孩子的反問(wèn):“我要不要上廁所,自己不知道嗎?需要媽來(lái)問(wèn)?”并由此引發(fā)孩子的一系列有條有理的詰問(wèn)。   從龍應臺的文章中,我們隨處可見(jiàn)她對東西方教育的對比和反思。如,龍應臺得知兒子要來(lái)上海做暑期實(shí)習,興高采烈地將自己的研究行程安排到上海來(lái),想象著(zhù)自己能帶領(lǐng)孩子去認識中國,母子三人能快樂(lè )地度過(guò)一個(gè)月的幸福生活。但孩子毫不猶豫地駁斥了母親的提議:   “我不要你牽著(zhù)我的手去認識中國,我要自己去探索、發(fā)現。”

      從“媽媽→孩子”與“孩子→媽媽”的方式對比中我們反思發(fā)現,中國父母育兒存在一大問(wèn)題,那就是干預太多、問(wèn)詢(xún)太多、包辦代替太多,而放手讓孩子自己去做太少。結果導致,我們的孩子很少有對自己比較清晰、成熟、理智的認知,大多數情況下,我們的孩子在心理上大都像一個(gè)無(wú)法完全“斷乳”的孩子,總想著(zhù)依賴(lài)一下父母。很多的啃老族、月光族、拼爹拼媽族等就是這么養出來(lái)的。   這樣長(cháng)大的孩子,即使生理上長(cháng)成為大人,但他時(shí)刻都需要一根可以時(shí)刻攙扶依靠的“拐杖”。可笑的是,這根拐杖大都不是孩子自己想要的,而是被父母強加的(即使孩子四肢健全,完全不需要拐杖)。這樣的過(guò)程,心理學(xué)上有個(gè)術(shù)語(yǔ),叫“習得性無(wú)助”。  
     

    科普:什么是習得性無(wú)助?(汕頭月嫂)

      心理學(xué)家塞利格曼用狗做了一項實(shí)驗:將狗關(guān)入籠子里,先給予一個(gè)聲音刺激,然后再給狗以難受的電擊,通過(guò)這個(gè)過(guò)程觀(guān)察狗的反應。狗因為被關(guān)在籠子里,逃避不了電擊,一開(kāi)始,他還會(huì )做一些嘗試,但多次實(shí)驗之后,在給予聲音刺激之后先打開(kāi)籠門(mén),然后給予電擊,結果發(fā)現:狗不但不逃走,相反還不等電擊出現,它就先倒在地上了,并開(kāi)始呻吟和顫抖。   是不是很奇怪:明明可以逃避的呀,為何卻絕望地等待痛苦的來(lái)臨呢?這是因為,狗在多次的嘗試過(guò)程中,學(xué)習到了這樣一種經(jīng)驗:“既然不能控制,為什么要試呢?”事實(shí)上,不僅是(狗)動(dòng)物如此,人也是如此。他們若相信了在某種情境下,自己的行動(dòng)(如躲避行為)無(wú)法導致某種結果(避免被電擊),就不會(huì )再去做可以使他們免除不愉快或痛苦的行為(即,會(huì )坐等電擊的到來(lái))。   從這個(gè)角度看,父母對孩子干預過(guò)多,養成孩子“習得性無(wú)助”,其實(shí)就等于從精神上把孩子給“殺”掉了。你眼前的乖孩子,再不是真正的他自己,他們的自由和創(chuàng )造力被遏止、被殺死了。  
     

    衣食住行都包辦的父母,養出依賴(lài)、自私的孩子(汕頭月嫂)

      我們看下面這個(gè)例子:   游樂(lè )場(chǎng)內,孩子開(kāi)心地玩著(zhù)玩具或到處探險,大人一會(huì )兒跑來(lái)問(wèn)一遍“寶貝,你餓不餓?”“乖乖,你要不要喝水?”一會(huì )兒又過(guò)來(lái)阻止孩子:“玩那么久,肯定累了,到邊上休息一會(huì )兒再玩。”說(shuō)著(zhù)絲毫不顧孩子一臉的意猶未盡與語(yǔ)言上的反抗,就強行將孩子拉到一旁休息,等大人覺(jué)得夠了才能再次去玩。   父母所作所為,向孩子表達的是:“我是愛(ài)你的,做這一切都是為了你好。”探究其潛臺詞,不難發(fā)現:“我對你是不放心的,我需要替你安排好一切。”
        這樣做剝奪的是:孩子對自身和他人的感知覺(jué)察能力;得到的結果是:孩子習得這樣的無(wú)助觀(guān),“我不需要想/做,交給媽媽就好。”“媽媽說(shuō)的是對的,聽(tīng)她的就好。”   需要警惕的是:在大人為孩子懂事聽(tīng)話(huà)乖巧高興不已的同時(shí),其實(shí)已經(jīng)將孩子的“自我發(fā)展”完全攬了過(guò)來(lái)。   長(cháng)此以往,等于大人一個(gè)人背上了兩個(gè)人的債,孩子呢,不僅沒(méi)有獨立自我,還可能發(fā)展為不懂感恩、自私自利。如,什么事都依賴(lài)父母,起床要媽媽叫、衣服要媽媽穿、書(shū)包要媽媽準備好,作業(yè)要媽媽盯著(zhù)寫(xiě)、專(zhuān)業(yè)要媽媽選……若是哪件事媽媽沒(méi)有考慮到,孩子萬(wàn)萬(wàn)是自己不愿去想的不會(huì )去做的,甚至他會(huì )覺(jué)得:“這是媽媽的責任,不是我的,她需要為我的事負責!
       

    強勢的、太聰明的父母,和丟失自我的孩子(汕頭月嫂)

      一位媽媽經(jīng)常帶著(zhù)孩子到處旅游,名曰為孩子開(kāi)闊眼界,用她自己的話(huà)說(shuō),“我小時(shí)候沒(méi)有條件和機會(huì ),現在家里條件好了,就要為孩子創(chuàng )造一切條件。”孩子不到10歲,媽媽已經(jīng)帶著(zhù)他去過(guò)30多個(gè)國家和地區。
    不過(guò)唯一讓孩子不高興的事,媽媽看到某個(gè)地方不錯,非得讓孩子站在這里擺好pose照張像才罷休,哪怕孩子滿(mǎn)臉不情愿,媽媽也會(huì )強行將他按在那里,并要求:“笑一笑啊,你看這里多棒呀。”
    事后,媽媽還跟孩子反復強調,“不要總盯著(zhù)路邊的小貓小狗小花小草看,多欣賞欣賞這些美麗的景觀(guān)。我告訴你呀,現在我讓你看的,都是我小時(shí)候看不到的。”還總是要求孩子,說(shuō)說(shuō)一路的感想,孩子說(shuō)得不對,迎接他的將是一番“思想教育”。
    媽媽所做所說(shuō),像一個(gè)聰明且強勢的老師,360度無(wú)死角地提醒孩子:“多學(xué)一點(diǎn),多收獲一點(diǎn)。”言行背后的潛臺詞卻是:“你要看我所看的、按照我的方式思考。你要替我彌補小時(shí)候的遺憾。你不好好看,就是我不好好看。那怎么可以?!”

      帶孩子開(kāi)闊眼界沒(méi)有錯,但用自己的觀(guān)點(diǎn)綁架孩子的觀(guān)點(diǎn),要求孩子“看我所看、想我所想”就不恰當了。父母這樣做同樣擠壓了孩子的自我發(fā)展空間,得到的將是兩個(gè)極端,盲目自卑與盲目自大,孩子的行為表現要么是永遠在媽媽面前相形見(jiàn)絀,認為“我是渺小的,我什么也不是。”要么是把媽媽的觀(guān)點(diǎn)全盤(pán)拿來(lái),認為“我是最棒的,誰(shuí)也沒(méi)有我厲害。”   不管是哪種場(chǎng)景,不管是對孩子不放心,把孩子的人生背在自己身上過(guò)的父母,還是要求孩子替自己過(guò),把自己的人生強加到孩子身上的父母,都向我們呈現了這樣一個(gè)事實(shí),即父母把自己的人生和孩子的人生攪和在了一起,自己的和孩子的無(wú)法很好地區別開(kāi)來(lái),實(shí)質(zhì)都是將自己的意愿強行施加給孩子、罔顧孩子的意愿,讓孩子按自己指引的方式生活。這樣做的害處顯而易見(jiàn),即違背了教育的根本——讓孩子做最好的自己。  
     

    怎樣打破親子關(guān)系中“習得性無(wú)助”的“魔咒”呢?父母需要牢記這樣幾點(diǎn):(汕頭月嫂)

      1.教育子女最好的方式是做一個(gè)誠實(shí)的父母,不僅是對待孩子要言傳身教,更要對自己內心誠實(shí),要做一個(gè)不斷內觀(guān)自己的言行、反思親子關(guān)系過(guò)程中的矛盾和沖突的父母,從中發(fā)現自身的不足,并第一時(shí)間從自身出發(fā)做出改變。養育孩子的過(guò)程不僅是父母陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程,同時(shí)需要明確,我們也是孩子成長(cháng)過(guò)程中的極大變數和關(guān)鍵所在——故,在做更好的父母之前,請先做更好的自己。??   2.父母在做孩子榜樣的同時(shí),更要成為孩子的粉絲——即,尊重孩子的成長(cháng),用變化的眼光來(lái)看待孩子。須知,父母對孩子的牽手是為了盡快地放手。牽手不是為目標,只是手段。放手才是我們的目的。   就拿帶著(zhù)孩子去旅游一樣,媽媽眼中所看的,不一定是孩子所喜歡的;當然孩子感興趣的,父母會(huì )覺(jué)得很無(wú)趣,毫無(wú)意義。沒(méi)有關(guān)系,尊重孩子與父母之間的不同或差異(有可能是角度不同所致,有可能是認知水平所致……)不要急著(zhù)人為地消除你們之間的不同(如強行讓孩子看你所看),孩子不喜歡不理解,對他來(lái)說(shuō)更多是煎熬、受罪,反而不如放任他對小貓小狗的興趣,收獲更大呢。
        3.父母要給予孩子足夠的支持和信任,要相信,我們的孩子雖然不是絕頂聰明,但他絕對沒(méi)有那么愚笨,他有能力應對生活中可能的情景或知道如何向他人尋求幫忙,而且最重要的是,我們的孩子沒(méi)有那么脆弱。只要給予孩子足夠的選擇權和主動(dòng)權,他是完全有能力掌控自己的人生的,但前提是你不要強行為孩子制造一個(gè)“習得性無(wú)助”的場(chǎng)景。 汕頭月嫂、潮陽(yáng)月嫂、催乳培訓、潮陽(yáng)催乳、汕頭催乳、月嫂培訓

     
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