1、父母對孩子寄予過(guò)高的期望且追求完美

由于父母不想讓自己失望，就不斷地給孩子施壓。當孩子為了家長(cháng)的期許不斷迎合的時(shí)候，他就失去了自我，他的生命狀態(tài)不再自在和流暢。他只能緊緊地抓住他付出了這么大的代價(jià)得來(lái)的“優(yōu)秀”。這樣“優(yōu)秀”的孩子，是一枚炸彈，隨時(shí)會(huì )被引爆，不是炸傷別人，就是炸壞自己。有一個(gè)統計數字，大學(xué)中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公認是“很優(yōu)秀”者。但孩子又是千差萬(wàn)別的，即使是威逼利誘也有很多無(wú)法達到父母的期許，因而產(chǎn)生自卑和逆反心理。

2、孩子不令自己滿(mǎn)意時(shí)貶損他、責罰他

其實(shí)孩子不能讓父母滿(mǎn)意的時(shí)候已經(jīng)很內疚，這個(gè)時(shí)候父母再責罵他，會(huì )讓又愧疚變成反感再到破罐子破摔。再不然就是暫時(shí)隱忍不發(fā)作卻埋下了心理疾病的引子，隨時(shí)可能爆發(fā)。

3、拿自己的孩子跟別人比

這是絕大部分家長(cháng)的通病，當家長(cháng)經(jīng)常把自己的孩子和別人的孩子做比較的時(shí)候，孩子也會(huì )認為自己無(wú)能，從而喪失自信，走向自卑。

4、有條件地滿(mǎn)足孩子的需要

你考第一名就買(mǎi)旅游鞋！你進(jìn)入前五名我們就全家去旅游！很多家長(cháng)都把這個(gè)視為一種對孩子合理開(kāi)明的獎懲舉措！殊不知，這帶給孩子潛意識的訊息是：符合爸爸媽媽的標準，才是被愛(ài)的。然后孩子會(huì )為了得到父母的愛(ài)付出失去自己的代價(jià)！

5、預言孩子沒(méi)出息

預言孩子沒(méi)出息有兩種后果，一是你越說(shuō)他沒(méi)出息，他越?jīng)]出息，完全喪失斗志和學(xué)習能力，最終實(shí)現你的預言！另一種孩子，你說(shuō)越說(shuō)他沒(méi)出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。

6、代替孩子做選擇

孩子的心理獨立期有三個(gè)階段，分別是3歲、9歲和12歲。小的時(shí)候，孩子自己吃飯，父母應關(guān)懷而不干涉，不要說(shuō)你都吃到衣服上了，我來(lái)喂吧！再或者孩子想穿什么衣服你也要代為選擇！還有不聲不響為孩子報了鋼琴班，都是不智之舉。家長(cháng)總是在用“自己的頭腦”操控孩子，但是忽視了代替的過(guò)程就是剝奪孩子成長(cháng)的過(guò)程。你剝奪了孩子某方面的成長(cháng)，孩子就喪失了某方面的能力。

7、不信任孩子

不認為孩子有控制能力，不認為孩子其實(shí)可以做到，徹底毀滅了孩子的自尊和上進(jìn)心。培養孩子成“才”，應該先讓孩子先“成人”，否則各種各樣的問(wèn)題孩子只會(huì )越來(lái)越多。

尚佳專(zhuān)業(yè)育嬰師給爸爸媽媽的建言：

父母教育孩子的過(guò)程，就是把自己的狀態(tài)調整到平靜和喜悅的過(guò)程，平靜和喜悅的狀態(tài)就是愛(ài)！教育孩子的過(guò)程，也是心量拓寬的過(guò)程。改變孩子很容易，當你“容”下孩子時(shí)，孩子就“易(改變)”了。

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